Setelah pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:Mengindentifikasi karakteristik negara-negara anggota ASEAN
IPS Kelas 8: KARAKTER NEGARA-NEGARA ANGGOTA ASEAN
![Matematika Kelas 8: Peluang [Part 2] - Peluang Empirik (Frekuensi Relatif)](https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_tR4ybNPMtCQ336A9X1IZ_DbneLjqsc7HCsYmOHA7sIVFR4QZGu04WCm1Z-Cv9NW6xhZu8WxRfdppCCkGdk-CU5DdLN982d3ys6US-vVmjtR9ho=w100)
![Matematika Kelas 8: Persamaan Garis Lurus [Part 2] - Gradien Garis](https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_sOdJGE3LChRPERucPF0aDevgzh_ARh732CtP2SyNAVlxK7U_ooeqf9MfIZtGSU0q2r8ezDzizGu3UJBMPK0PUrUtSXle2HAeaAeMjy2gJOFauMJw=w100)
TERWUJUDNYA SEKOLAH ISLAM SEJATI, BERPRESTASI, TERAMPIL DAN MANDIRI.
Setelah pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:Mengindentifikasi karakteristik negara-negara anggota ASEAN
TERWUJUDNYA SEKOLAH ISLAM SEJATI, BERPRESTASI, TERAMPIL DAN MANDIRI.
0 Komentar